حق تالیف
مقیاس L (دروغ پردازی) شامل 15 سوال است كه مشخص كننده میزان تلاش مراجع برای ارائه توصیف مثبت و غیرواقع گرایانه از خود است بنابراین دارندگان نمره های بالا در این مقیاس خود را به صورت افرادی كمال گرای افراطی به شیوه آرمانی توصیف می كنند سوالها شامل توصیف عیبهایی نسبتا جزیی است كه بیشتر مردم از اعتراف بدانها ابایی ندارند بنابراین فردی كه در مقیاس L نم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 566
فرمت فایل doc
حجم فایل 68 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 76
قیمت: 4,900 تومان
راهنمای سنجش روانی

فروشنده فایل

کد کاربری 2106
کاربر

روانشناسی

مقیاس L

مقیاس L (دروغ پردازی) شامل 15 سوال است كه مشخص كننده میزان تلاش مراجع برای ارائه توصیف مثبت و غیرواقع گرایانه از خود است. بنابراین دارندگان نمره های بالا در این مقیاس خود را به صورت افرادی كمال گرای افراطی به شیوه آرمانی توصیف می كنند. سوالها شامل توصیف عیبهایی نسبتا جزیی است كه بیشتر مردم از اعتراف بدانها ابایی ندارند. بنابراین فردی كه در مقیاس L نمره بالا می گیرد ممكن است به ماده 102 من گاهی اوقات عصبانی می شوم نیز پاسخ غلط [1]بدهد. در هر حال در تفسیرها باید ویژگیهای جمعیت شناختی شخص را نیز به حساب آورد. افرادی كه ازنظر روانی پیچیده باهوش،دارای تحصیلات عالی و از طبقات بالاتر اقتصادی- اجتماعی هستند نوعا در این مقیاس نمره های پایین (نمره های خام 0یا1) می گیرند. در فرم اصلی MMRI ،نمره L ا طریق شمارش تمام پاسخهای غلط به سوالهای 15،45،75،135،165،195،225،285،30،60،90،120،150 محاسبه می شد. در MMRI-2 كلید نمره گذاری جداگانه ای در نظر گرفته شده است.

نمره های بالا در L ارزشیابی برافراشتگی مقیاس L مستلزم این است كه ابتدا د رخصوصیات جمعیت شناسی فرد بررسی شود. نمره خام 4 یا 5 برای افراد طبقه پایین یاكارگران طبقه متوسط محسوب می شود.بر عكس نمره خام 4 یا 5 برای افراد تحصیلكرده نمره بالایی است مگر اینكه براساس نوع شغل آنها مثلا كشیش[2] توجیه شود. اگر نمره مراجعی بالا تلقی شود احتمالا نشانگر آن استكه وی خود را به صورت فردی مطلوب توصیف می كند.علت این امر ممكن است فریب هشیارانه بوده و یا به این دلیل باشد كه برداشت غیرواقعی از خود دارد. چنین مراجعانی احتمالا انعطاف ناپذیر ،‌وغیر اصیل بوده و از تاثیری كه بر دیگران می گذارند، ناآگاهند وادراكشان نسبت به زندگی خشك وخودمحورانه است. آنان به علت انعطاف ناپذیرشان ،احتمالا در مقابل فشارهای روانی تحمل كمی از خود نشان میدهند. چون هر عیبی را در خودانكار میكنند، بینش آنان ضعیف است. شاید هم به همین دلیل برای روان درمانی داوطلبان مناسبی نباشند.نمره های خیلی بالا نشان میدهدكه این افراد دارای نشخوار ذهنی[3] بسیار خشك وانعطاف ناپذیرند ودر ارتباطاتشان دچار مشكل هستند. این مورد شاید با بسیاری از افراد پارانویید همسانی داشته باشد افرادی كه بر انكار عیبهای شخصی خود تاكید می ورزند، و بر عكس آنها را به دیگران فرافكنی می كنند. همچنین نمره های خیلی بالا ممكن است به دلیل فریب هشیارانه باشد كه در شخصیتهای جامعه ستیز وجود دارد.

نمره های پایین در مقیاس L نمره های پایین حاكی از آن است كه مراجعان در پاسخهایشان صریح وباز بوده اند. این افراد شهامت اعتراف به خطاهای كوچكشان را دارند و همچنین ممكن است دارای گفتاری صریح و رك [4] بوده افرادی راحت[5] از نظر اجتماعی سلطه گر [6] ومتكی به خود هستند. دارندگان نمره های پایین همچنین ممكن است تا اندازه ای طعنه زن [7] وعیبجو[8] باشند


جهت دریافت فایلروانشناسی  لطفا آن را خریداری نمایید

فایل های مرتبط ( 15 عدد انتخاب شده )
بررسی میزان رفتار ناسازگارانه و اختلال رفتاری
بررسی میزان رفتار ناسازگارانه و اختلال رفتاری

راههای مناسب ترغیب و تشویق دانش آموزان به مطالعه و تحقیق
راههای مناسب ترغیب و تشویق دانش آموزان به مطالعه و تحقیق

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله
بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله

شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی
شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی

روش تحقیق تاثیر تبلیغات بر میزان فروش محصولات
روش تحقیق تاثیر تبلیغات بر میزان فروش محصولات

روش تحقیق وجود یا عدم وجود رابطه بین سبك زندگی و آرامش روانی
روش تحقیق وجود یا عدم وجود رابطه بین سبك زندگی و آرامش روانی

مقایسه ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر و اعتیاد
مقایسه ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر و اعتیاد

نظام آموزشی كشورهای جهان
نظام آموزشی كشورهای جهان

بررسی تأثیر آموزش پیش‏دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی
بررسی تأثیر آموزش پیش‏دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی

بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی كودكان
بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی كودكان

بررسی مردم شناسی طرح ها و نقوش لباس ها و بافته های ساسانی
بررسی مردم شناسی طرح ها و نقوش لباس ها و بافته های ساسانی

بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل
بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل

تأثیر محرومیت های عاطفی محیط پرورشگاهها خودپنداره برخودپنداره کودکان پرورشگاهی
تأثیر محرومیت های عاطفی محیط پرورشگاهها خودپنداره برخودپنداره کودکان پرورشگاهی

تأثیرمشاوره گروهی به شیوه مراجع
تأثیرمشاوره گروهی به شیوه مراجع

پرخاشگری
پرخاشگری

پشتیبانی از تمامی بانک ها-مارکت فایل

بالا