پروژه آماری میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان مدرسه ی اهل البیت به درس ریاضی در 17 صفحه ورد قابل ویرایش
مقدمه
هدف از انجام این بررسی آماری، اینكه دریابیم:
«چند درصد از دانش آموزان سال اول دبیرستان مدرسه اهل البیت تصمیم دارند در رشته ی ریاضی- فیزیك تحصیل كنند»
موضوع مورد مطالعه:
میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان مدرسه ی اهل البیت به درس ریاضی
در این قسمت به توضیح درباره ی جدول های فراوانی و چگونگی جمع آوری اطلاعات می پردازیم.
برای جمع آوری اطلاعات درباره ی این موضوع از پرسشنامه استفاده كردیم به طوری كه 34 پرسشنامه به عنوان نمونه كه شامل 7 سؤال میباشد در اختیار دانش آموزان 12 كلاس موجود در مدرسه اهل البیت به صورت اتفاقی و بدون شناخت قبلی قرار گرفت. سپس تمام پرسشنامه ها جمع آوری گردید و با توجه به اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ها برای هر سؤال جدول فراوانی كه شامل فراوانی مطلق ، فراوانی نسبی و درصد فراوانی نسبی و فراوانی تجمعی و زاویه ی مركزی میباشد و با توجه به نوع داده برای آن در صورت امكان مركز دسته تعیین گردید. سپس با توجه به نوع متغیر مورد مطالعه برای هر سؤال نمودار میله ای و دایره ای و یا نمودار مستطیلی و چند بر فراوانی كشیده شد. سپس به پیدا كردن شاخص های مركزی (حد و میانه و میانگین) پرداختیم.
(هر داده كه بیشترین فراوانی را دارد میانه مقداری است كه نصف داده ها قبل از آن و نصف دیگر داده ها بعد از آن قرار دارد و میانگین مركزیت داده ها را نشان میدهد.)
1- میزان علاقه مندی شما به درس ریاضی چقدر است؟
الف)كم ب)متوسط ج)زیاد د)خیلی زیاد
برای نظم بخشیدن به اطلاعات و داده های داده شده از جدول فراوانی استفاده كنیم.
|
خیلی زیاد
|
زیاد
|
متوسط
|
كم
|
میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان به درس ریاضی
|
34
|
8
|
11
|
8
|
7
|
فراوانی مطلق fi
|
|
خیلی زیاد
|
زیاد
|
متوسط
|
كم
|
میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان به درس ریاضی
|
34
|
8
|
11
|
8
|
7
|
فراوانی مطلق fi
|
1
|
|
|
|
|
فراوانی نسبی
|
%100
|
%5/23
|
%5/23
|
%5/23
|
%5/20
|
درصد فراوانی نسبی
|
|
34
|
26
|
15
|
7
|
فراوانی تجمعی
|
|
|
|
|
|
زاویه ی مركزی
|
متغیر كیفی اسمی
|
نوع متغیر مورد مطالعه
|
تعداد دانش آموزانی كه به درس ریاضی علاقه دارند زیاد میباشد (11 نفر از 34 نفر) پس (زیاد)
داده های كیفی اسمی میانه ندارند
داده های كیفی اسمی میانگین ندارند.
|
مد Mod
میانه
میانگین
|
واریانس ندارد
|
واریانس و انحراف معیار
|
نتیجه گیری
مهم ترین نتایجی كه از این بررسی آماری به دست آورده ایم عبارتند از:
1-میزان علاقه تعداد زیادی از دانش آموزان سال اول به درس ریاضی زیاد میباشد.
2-بیشتر دانش آموزان سال اول قصد دارند در رشته های فنی تحصیل كنند.
3-دبیران درس ریاضی در علاقه مندی دانش آموزان به این درس نقش دارند.
4-تعداد زیادی از دانش آموزان سال اول از هیچ كتاب كمك درسی برای یادگیری بهتر درس ریاضی استفاده نمی كنند و فقط از كتاب درسی استفاده می كنند.
5-خانواده ها در تعیین رشته برای فرزندانشان نقش دارند و فرزندان معمولاً در انتخاب رشته های تحصیلی با خانواده های خود مشورت می كنند.
امیدواریم كه توانسته باشیم پروژه ای خوب و مفید و سودمند ارائه داده باشیم.
با تشكر از تمام كسانی كه ما را در تهیه ی این
پروژه یاری دادند.